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Cursos Baremables: El complemento clave para conseguir plaza
La pandemia de Covid-19 ha puesto en valor de la estabilidad laboral. En estos tiempos de incertidumbre, las oposiciones se han convertido en la opción más realista para muchas personas que piensan que el empleo público es la mejor salida profesional.

Opositar es una carrera de fondo que requiere una gran disciplina, dedicación y horas de estudio. Meses y meses de esfuerzo que al final tienen su recompensa.

Sin embargo, aprobar una oposición no siempre garantiza conseguir una plaza, ya que muchos aspirantes no cuentan con méritos suficientes, especialmente en el caso de las oposiciones de Justicia. Por suerte, los opositores tienen la posibilidad de sumar puntos adicionales con los cursos baremables disponibles en esta página web. Sin duda, acaban resultando claves para acceder a la tan ansiada plaza de funcionario en la actualidad.

¿Qué son los cursos baremables?

Los cursos baremables son programas formativos aceptados por los diferentes órganos públicos en las convocatorias de empleo público.

En función del contenido y la duración de cada curso homologado, los opositores pueden conseguir una serie de puntos en la fase de méritos de las oposiciones de Justicia. De esta forma, los opositores tienen la posibilidad de sumar puntos adicionales de cara a la nota final, donde las décimas juegan un papel importante a la hora de escalar posiciones respecto al resto de aspirantes que se han presentado.

Antes de optar por un curso, los opositores deben conocer las características de la formación para asegurarse de que cumple con los requisitos necesarios para ser reconocido. Estas se recogen en la correspondiente convocatoria de la plaza de funcionario en la Administración Pública a la que esté opositando,

Cursos puntuables para las oposiciones de Justicia

Los opositores pueden optar por preparar distintos cursos puntuables para las oposiciones de Justicia. Entre ellos: la Constitución española para opositores, el poder judicial y ofimática para la administración pública. Cursos homologados que, además de tener un importante valor formativo a nivel curricular, permiten sumar puntos y poder conseguir una plaza como funcionario de Justicia.
- La Constitución española para opositores: este curso está orientado al estudio de la Constitución española de 1978, que constituye la norma suprema del ordenamiento jurídico español. La Constitución es objeto prácticamente de todas las oposiciones que se realizan a nivel estatal, por lo que este curso sirve para completar el estudio de esta parte tan relevante en cualquier oposición. Un curso de 125 horas de duración (4 semanas) con el que los opositores pueden conseguir cinco créditos ECTS.
- El poder judicial: el poder judicial es uno de los tres poderes que conforman el estado de derecho, junto con el poder legislativo y el poder ejecutivo. Su función es garantizar el cumplimiento de la ley por parte de las instituciones y los ciudadanos. Al igual que la Constitución, el poder judicial es objeto prácticamente de todas las oposiciones a nivel estatal. Por este motivo, el curso tiene como objetivo el estudio de este poder del Estado, siendo un excelente complemento para completar el estudio de cara a cualquier oposición. Los opositores pueden conseguir cinco créditos ECTS al completar este curso de 125 horas de duración (4 semanas).
- Ofimática para la administración pública: este curso permite a los opositores prepararse para desempeñar con éxito funciones ofimáticas fundamentales para la administración pública. Tales como; gestión digital de documentos y hojas de cálculo, actividades con operaciones aritméticas, tratamiento y formateo de textos, análisis de gráficas y creación de tablas, entre otras.
31 mayo, 2021
The Extraordinaires Design Studio: Creatividad lúdica
«Cuando nos involucramos en lo que hacemos naturalmente, el trabajo se hace juego que estimula la creatividad». –Linda Naiman.

Creatividad y juegos

La creatividad, aunque hayamos caído en la comodidad de pensar lo contrario, es una capacidad que se aprende. Según Sir Ken Robinson, igual que se aprende a leer.

Ahora bien, ¿y fomentar la creatividad jugando? Y con qué maestría responde a esta cuestión Tim Brown en su charla TED: «Cuento de Creatividad y juego» (está subtitulada en castellano). En esta enriquecedora media hora, Tim Brown nos (de)muestra con ilustrativos ejemplos cómo los adultos perdemos la seguridad al expresarnos; seguridad que nos hace avanzar en edades tempranas y que al perderse limita nuestro potencial creativo. Nos hace reflexionar también sobre si se puede jugar y ser profesional al mismo tiempo, ¡Por supuesto! Cada minuto del vídeo interesa:

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Cada vez lo tenemos más claro, la creatividad comienza a reclamarse más en el ámbito profesional y a ser más valorada por los diversos equipos de trabajo (afortunadamente también va abriéndose camino en las aulas). Pero, ¿cómo desarrollarla? Existen diversas técnicas y herramientas, «The Extraordinaires Design Studio» representa una de ellas, tanto para la mejora de la propia creatividad como (y especialmente) para trabajarla en equipo. Y qué decir del pensamiento de diseño (Design Thinking) sobre el que se sustenta, una metodología capaz de ayudarnos a generar ideas innovadoras centrada en las personas y que cada vez también está más presente. Sin duda es una herramienta recomendable tanto para el aula como en formaciones con adultos.

The Extraordinaires Design Studio

Presentación

Si hablamos de «The Creativity Hub» probablemente te suene como artífice de los afamados «Rory´s Story Cubes»: «los cubos que te ayudarán a contar historia». Con mil y una posibilidades -tantas como la imaginación permita- conseguirán desbloquear tu creatividad y desarrollar la imaginación, la competencia lingüística, facilitar la enseñanza de idiomas, etc.

Imagen extraída de la web oficial https://www.storycubes.com/

Momento de centrarse en otra de las propuestas de The Creativity Hub, quizás menos conocida y con un gran potencial: The Extraordinaires Design Studio.

Basada en las fases del pensamiento de diseño (o en la mayoría), nos invita a aportar soluciones a medida para perfiles determinados, y todo esto al toque lúdico (casi nada). Se puede adquirir en la propia página web y en diferentes formatos. En esta ocasión compartiré mi experiencia con el maletín «The Extraordinaires Design Studio: Deluxe». Contiene un bolígrafo, papel para tus creaciones (50 hojas) y lo más importante:
- Intrucciones (en inglés).
- Tarjetas con los «extraordinarios protagonistas» [15] (a doble cara, esto es muy importante ya que la trasera incorpora información imprescindible).
- Cartas de proyecto [15]. Organizadas por niveles, en la esquina inferior derecha.
- Cartas con consejos para las diversas fases de creación [30]:
  - Investigación [10].
  - Diseño [10].
  - Mejora [10].
- 5 cartas de premios (mejor investigación, mejor presentación, etc).
¿Cómo se juega?

Aunque posteriormente se puede complicar según el número de jugadores y niveles, y las Think Card (investigación, diseño y mejora) los pasos básicos serían:
1. Escoger una carta de personaje (extraordinario).
2. Elegir una carta de proyecto.
3. Crear el diseño.
4. Presentarlo y compartirlo (en su aplicación*, mil gracias @cpaez01 por localizarla)
El objetivo es ser capaces de analizar las necesidades del personaje extraordinario (tan peculiares como una superheroína, un mago, etc.) para conseguir que la carta de proyecto asignada responda perfectamente a ese perfil. Seguro que con un ejemplo se comprende mejor. Recuerdo mi primer «extraordinario» como un momento emocionante, disfrutando del proceso creativo e imaginando las posibilidades que ofrecía para los talleres que preparo.

Ejemplo práctico

Escogí al soldado y el proyecto a trabajar era «un regalo». Tenía por tanto que analizar la tarjeta de este personaje (primera imagen correspondiente a la parte delantera de la carta y la segunda a la trasera). Analicé en primer lugar a fondo al personaje, intentando empatizar con él. En cómo se sentía, que necesitaba, qué echaba de menos, cómo era su día a día… Y fui anotando todas las palabras que me inspiraba.

La parte trasera de la carta mostraba una gran afición a la fotografía, a la vez que percibí que era una persona ordenada y que requería de espacio vital. De repente decidí que el regalo debería tener forma de granada. Sería una manera de «dulcificar» la realidad. Pero también sabía que debería ser algo práctico y opte por una forma de guardar los carretes (uno de sus tatuajes).

Por último, ¡todo regalo debe estar envuelto! ¿Qué tal si lo incluyera en un ejemplar de «Matar a un ruiseñor»? Una obra imprescindible que le transportaría a su infancia y a su hogar. Una forma de mantener viva la humanidad herida por la realidad bélica. Un contraste entre vida y muerte (como su instantánea pájaro-metralleta), pero sobre todo un canto a la esperanza, a través de su pasión, la fotografía. Como era la primera vez, los tres que participamos en el «estreno», decidimos revisar todas las cartas de investigación, diseño y mejora para inspirarnos (en las reglas de juego se detalla su propuesta de utilización).

¿Quién ganó? Respecto a los premios apenas prestamos atención, simplemente comentamos los puntos fuertes de cada propuesta y aportando nuestra visión de su proyecto. Si las expectativas iniciales no eran demasiado optimistas no nos quedó más remedio que darnos cuenta del potencial de este maletín creativo.

Recursos extra y diseños que cobran vida

Si gusta siempre se pueden adquirir extensiones como la de «diseño», «construcción» o «inventos». Además de recambios y ampliaciones. A destacar algunos recursos que encontrarás en la web como:
- Su relación con la Taxonomía de Bloom, ya que las cartas de investigación, diseño y mejora (Think Cards) están alineadas con ella.
- Propuesta de actividades para ejercitar la empatía.
- Atención a este enlace porque descubrirás diveresos ejemplos, que incluyen tanto el vídeo con la creación del proyecto, como la ficha con el reto propuesto (extraordinario+proyecto).
- Guía previa para el diseño.
- Gráfico para organizar la evaluación de un «extraordinario».
¿Y quiénes mejor para despedir este artículo que pequeños extraordinarios que los utilizan cada día? Responden así a… ¿Qué ocurre cuando a los pequeños se les introduce el Design Thinking) (inglés):

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Play With Design from The Creativity Hub on Vimeo.

¿Ya estás pensando cómo aprovechar el potencial de esta herramienta?
23 mayo, 2017
eProductividad eLearning: trabajando en red
A menudo las TIC son exprimidas hasta el infinito y más allá como receta mágica para “enganchar” a los alumnos de un curso eLearning, sin embargo, nos olvidamos de ellas en los que a buen seguro serán los momentos más importante de cualquier proyecto formativo: las fases de diseño y desarrollo, fases en las que participan (o deberían participar) diferentes profesionales, cada uno especializado en un área de conocimiento o trabajo concreto.

¿Sabes cuáles son estos perfiles?

[wc_toggle title=»Product Manager o coordinador»]

Se trata del responsable último del proyecto, por lo que debe coordinar el trabajo de todos los profesionales que forman parte del equipo de diseño, desarrollo y ejecución de una acción formativa eLearning.

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[wc_toggle title=»Experto en contenidos o desarrollador de contenidos»]

Es el especialista que cuenta con la trayectoria profesional y/o conocimientos técnicos necesarios para desarrollar los contenidos del curso de acuerdo a unos objetivos formativos.

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[wc_toggle title=»Pedagogo o experto metodológico»]

Será el encargado de dotar de un carácter didáctico a los contenidos elaborados por el experto en contenidos, por lo que ambos deberán trabajar en estrecha colaboración. ¡Ojo!, puede darse la circunstancia de que el experto en metodología coincida en el experto de contenidos.

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[wc_toggle title=»Diseñador multimedia»]

Será el profesional que le dará un plus de interactividad al curso eLearning aportando el diseño multimedia del curso: imágenes, audios, animaciones, videos, simulaciones, etc.

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[wc_toggle title=»Programador»]

Responsable de la aplicación telemática donde se desarrollará la acción formativa eLearning. Además, suele ejercer las tareas de administración y soporte del entorno durante el proceso formativo.

[/wc_toggle]

[wc_toggle title=»Tutor»]

Será el encargado de la impartición de la acción formativa, es decir, de orientar y acompañar a los alumnos durante su proceso de aprendizaje. Esta figura suele coincidir con el experto de contenidos.

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[wc_toggle title=»Gestor de Formación»]

Profesional que asumirá las funciones más administrativas y burocráticas (aunque no por ello menos importantes) de la acción formativa, tales como, captación, selección y matriculación de alumnos, documentación, seguimiento, etc.

[/wc_toggle]

Pero no nos engañemos, contar con un equipo de esa envergadura para desarrollar un buen proyecto eLearning implica contar con unos recursos económicos con los que por desgracia no suelen disponer los departamentos de formación, de recursos humanos o las empresas y entidades de formación, por lo que la calidad de las acciones formativas eLearning suele ser… ejem, un repositorio de documentos en pdf o un paquete SCORM medianamente bien estructurado, con unos cuantos enlaces web relacionados con videos o audios… Lo que yo llamo un “LCeLearning” (Low Cost eLearning)

Hace unos meses, de rebote, me topé con esta ponencia de Laura Ribas donde cuenta su experiencia acerca de trabajar con un equipo virtual (incluso su proyecto empresarial funciona así, totalmente en red, 100% online). Y no hablo de trabajar con robots, me refiero a trabajar con personas de carne y hueso, cada uno en un punto geográfico distinto, a través de la red y en equipo, sí, eso tan manido pero que hoy gracias a la red de redes, adquiere una dimensión brutal.

Las posibilidades que brindan las TIC, también en el terreno de diseño y desarrollo de un curso eLearning, son infinitas: desde la posibilidad de formar un equipo multidisciplinar de cualquier parte del mundo, trabajar estableciendo colaboraciones con freelances independientes, utilizar las redes sociales como LinkedIn para captar el talento… y todo ello a unos costes irrisorios si los comparamos con el sistema de trabajo tradicional de todos en la misma oficina física.

– Pero… ¿cómo trabajar en equipo a través de la red?

– ¡Ah!, ¡sí! ¡a través del correo electrónico!

Sin duda, el correo electrónico es una interesante e indispensable herramienta para trabajar en red, ya que, entre otras cosas, te permitirá enviar un mismo mensaje, con archivos adjuntos incluído, a todos los miembros del equipo de trabajo, pero… Trabajar en equipo y en red es dar un paso más, el trabajo 2.0 es COLABORAR con mayúsculas.

– ¡Uf! ¡Necesitaré un software carísimo para eso!

Nada más lejos. Google te lo sirve en bandeja y gratis. ¿Qué te ofrece?
- Google Drive:
[wc_box color=»warning» text_align=»left»]

Google Drive será la suite ofimática de tu equipo de trabajo, ya que en ella podrán compartir y trabajar documentos online incluso hasta de forma simultánea: documentos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios, dibujos, etc.

[/wc_box]

Puedes conocer todas las funcionalidades que te ofrece Google Drive aquí y si no te queda claro, te dejo esta breve presentación que te da el propio Google.Por supuesto, si 15GB te resultan insuficientes, siempre podrás ampliar la capacidad, eso sí, tendrás que pasar por caja…
- Google Calendar: se trata de una agenda y calendario electrónico que permitirán tener sincronizado a todo el equipo de trabajo en tiempo real: consultar el planning de trabajo, fechas de entregas, eventos, así como cualquier notificación que se desee realizar. Por supuesto, cualquier miembro del equipo de trabajo con acceso al calendario puede introducir en el mismo eventos, notificaciones, avisos, etc. Se pueden crear tantos calendarios necesite el equipo de trabajo y todo desde una misma aplicación.
- Google Hangout: trabajar en red ya no es excusa para reunir a todos los miembros del equipo de trabajo para, por ejemplo, realizar reuniones de coordinación, seguimiento, etc. Google te lo pone a huevo con su herramienta Hangouts para celebrar videoconferencias con un montón de posibilidades: imagen y audio en tiempo real de hasta un máximo de 10 personas, posibilidad de compartir escritorio, pizarras interactivas, chatear, etc.Y por si fuera poco, puedes grabar la sesión en un canal privado de youtube accesible y disponible en cualquier momento por los miembros del equipo, “casi ná”.
Para saber más, aquí tienes un buen videotutorial de Jorge Morales sobre Google Hangout, paso a paso.

Y si todo esto te sabe a poco, puedes utilizar Google Sites, una sencilla aplicación, también gratuita, con la que puedes crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento y desde la que aglutinar todas las herramientas anteriormente comentadas en un único portal, facilitando así su acceso al equipo de trabajo. Suena, bien, ¿eh?

Y tú, ¿has participado en alguna experiencia de trabajo colaborativa 100% online? Nos encantaría conocer tus experiencias, cómo te ha ido, qué herramientas has utilizado…
24 julio, 2016
¿Dónde encontrar los mejores ejemplos eLearning?
[su_quote]Mi vicio es la creatividad y mi cura la inspiración[/su_quote]

El mes pasado nuestro compañero Edu Vázquez nos regaló un estupendo y superpráctico post con una lista de recursos extremadamente útiles, y la semana pasada un servidor os traía 3 ejemplos de gran calidad. ¡No se quejaréis de cómo os cuidamos!

[su_note note_color=»#e4e4e4″ text_color=»#2f2f2f»][su_posts id=»11071,11339″ tax_operator=»0″ order=»asc»][/su_note]

En este afán de búsqueda de recursos inspiradores esta semana os volvemos a traer más cosillas interesantes. Concretamente una lista de 7 8 sitios webs donde encontrarás todo tipo de ejemplos de contenidos y proyectos elearning. Esperamos que sea de vuestro agrado.
1. eLearning Awards: Este site recoge la lista de los galardonados a los premios que se conceden cada año en Reino Unido. Si eres un poco curioso podrás localizar los proyectos por los que han sido premiados en cada categoría. La pena es que aquí no publiquen al menos algún contenido visual o enlaces.
2. eLearning SuperStars: Fantástico recopilatorio de cursos elearning de todo tipo. La mayoría de ellos elaborados con Elucidat: Una herramienta de autor británica que publica contenidos en HTML5.
3. eLearning Examples: En este espacio encontrarás un recopilatorio bastante variado, curioso y en ocasiones bastante friki 😉 Su autor es David Anderson, el mismo de eLearning Heroes que añadimos a continuación.
4. eLearning Heroes: Se trata de una comunidad bastante amplia de usuarios de Articulate, otra herramienta de autor que… supongo conocerás 😉 Nuestro compañero Jorge hizo una comparativa de esta y otras dos más, en su post: ¿Cuál es la mejor herramienta de autor: Captivate, Articulate o Lectora?
5. eLearning Brothers: Este popular servicio de plantillas y recursos eLearning nos ofrece una muestra de contenidos generados con algunas de las herramientas de autor más conocidas. (Gracias a Marce por su sugerencia)
6. Blog de Cathy Moore: En su blog Cathy nos muestra enlaces a todo tipo de recursos (graficos interactivos, simulaciones…) A veces puedes encontrar auténticas antiguallas, pero aún así resulta un recopilatorio bastante interesante.
7. SmartBuilder: En esta rincón encontrarás todo tipo de juegos interactivos y lecciones muy bien ordenados por categorías. Eso sí todos estos recursos han sido generados con esta otra herramienta de autor californiana. Otra más para la lista 😉
8. Principled Technologies: Por último, un muestrario de ejemplos elearning, lástima que no sean demos interactivas, pero al menos podrás visionar videos demostrativos.
¿Qué te ha parecido? ¿Nos pasas un enlace a tu portfolio? ¿Tienes otro sitio interesante que añadir a la lista?

[su_note note_color=»#e4e4e4″ text_color=»#2f2f2f»]Finalmente, esperamos que hayas podido sacar ideas para diseñar tus contenidos cada vez más dinámicos e interactivos, pero no solo te quedes con los ejemplos que has visto. Aquí te dejamos este mensaje motivador que esperamos te haga ponerte las pilas ;)[/su_note]

[facebook] [retweet]
17 marzo, 2016
Más Recursos e Inspiración eLearning
[bctt tweet=»El diseño es el método de juntar forma y contenido. El diseño es simple, por eso es tan complicado. Paul Rand» via=»no»]

En marzo del 2012 decíamos…
El diseño gráfico en eLearning es un aspecto muy importante que debemos cuidar a la hora de presentar nuestro contenido, por ejemplo…
- Elegir una gama de colores atractiva y amable
- Seleccionar una tipografía adecuada
- Decidir entre usar fotografías o imágenes de cliparts
- Mostrar elementos de navegación utilizando iconos y texto
…puede hacer sentir al alumnado “a gusto” interactuando con el curso. Por supuesto, esto no te asegura el éxito de una acción formativa. Un buen diseño debe ir de la mano de un buen contenido que enganche y de una buena metodología.
[bctt tweet=»”La gente ignora el diseño que ignora a la gente.” Frank Chimero»]
(más…)
26 febrero, 2016
La vuelta en mayúscula del formato .GIF
En el mundo en el que nos desenvolvemos lo digital adquiere mucho valor y la imagen es uno de los pilares básicos de atracción y de visualización de contenidos de forma directa que conlleva información asociada a lo que estamos contando.

Nos gusta todo lo que sea decorar y apoyar contenido, os propongo usar en este artículo imágenes animadas (Gifs) para vuestro contenido elearning que a pesar de llevar con nosotros toda la vida vive una segunda edad de oro gracias al uso de las redes, a la mejora de la conexión de datos y de máquina disponible. No son pocos los usuarios que piden a las redes que se puedan insertar GIF ANIMADOS como elemento a compartir por la carga que tiene, pronto lo veremos en Whatsapp por ejemplo, Telegram lo permite desde hace tiempo.

La idea que os proponemos esta semana es la inserción de estas imágenes a vuestro contenido para añadir una carga no solo informativa sino lúdica y atractiva, incrustar a determinado contenido serio una imagen en movimiento puede ser una baza importante para conectar con el receptor de forma rápida. Además consolida la información si llega a asociar la imagen animada a la información.

Por supuesto que en la red encontramos miles de imágenes GIF donde el 90% está más bien unido a lo divertido y chorra. Estas imágenes suelen provocar risas como lo hizo nuestro compañero Eduardo Vázquez en su post El bueno, el feo y el malo del elearning que apoyó su contenido con imágenes GIF y que provocó una gran difusión. ¿Porqué no utilizarlo en nuestros cursos?

[su_heading size=»24″ align=»left» margin=»10″]Aplicación web IMGUR[/su_heading]

Como en tantos elementos de Internet y gracias a la proliferación de recursos webs que tenemos a nuestra disposición cada vez es más fácil divertirnos construyendo nuestro propio material, por ello os presentamos IMGUR, una herramienta web que nos permite construir cualquier Gif que provenga de cualquier formato ya sea de imágenes, de vídeos o de imágenes predefinidas o memes (ya trataremos este tema mas adelante).

Con tan solo registrarnos podremos tener acceso a nuestras creaciones y tener nuestro propio banco de imágenes GIF.

Lo bueno en relación a otras herramientas que encontramos es que permite utilizar videos de la red y manejarlos. El procedimiento es sencillo, copiamos y pegamos la dirección URL del video y mediante dos barras de comienzo y fin podremos configurar nuestro fragmento para luego exportarlo y usarlo. Esta imagen quedará asociada a nuestro usuario y podemos utilizarla y editarla cuando queramos, además nos permite añadirle un pequeño texto.

Fragmentos de documentales, representación de personajes, películas, personajes célebres, etc… Cualquier video que encontremos podremos utilizarlo para la creación de nuestra imagen.

Ejemplo de una creación hecho con un video de youtube buscado para el caso.

[su_spoiler title=»Video de youtube» style=»fancy» icon=»plus-circle»]

[/su_spoiler]

[su_spoiler title=»GIF de un fragmento» style=»fancy» icon=»plus-circle»]

Fragmento

[/su_spoiler]

[su_heading size=»24″ align=»left» margin=»10″]Existen bancos de imágenes GIF[/su_heading]

Por supuesto, no hace falta realizar un sobresfuerzo y podemos encontrar bancos de imágenes de corte instruccional que podemos utilizar aunque hay que decir que además de que estos bancos suelen estar en inglés, la temática suele ser bastante general y no encontrar lo que queremos si el contenido es muy determinado.

Una simple búsqueda en google puede ofrecernos grandes imágenes relacionadas, también existe GIPHY, un banco de imágenes de Gif de segunda generación donde podemos encontrar casi de todo.

Banco de imágenes gif GIPHY

Ejemplos de GIF de corte educativo tomados de los blogs de Giphy, Numaniaticos y Taringa

[su_tabs]

[su_tab title=»Física«]

Absorción de la energía en caso de caída libre

Explicación del número PI

Teorema de Pitágoras

[/su_tab] [su_tab title=»Mecánica«]

Mecanismo de una cerradura

Mecanismo de una máquina de coser

[/su_tab] [su_tab title=»Naturaleza«]

Comportamiento de una planta enredadera

El equilibrio del leopardo en carrera con su cola

[/su_tab] [su_tab title=»Astronomía«]

Nuestra posición en el Universo

Comportamiento del Sol en los veranos árticos

[/su_tab]

[su_tab title=»Humor«]

Mientras tanto en el lejano oriente…

Perfecto para prevención de riesgos laborales

El perro objeto de mofa

[/su_tab]

[su_tab title=»Varios«]

Evolución del Alfabeto

Demostración del funcionamiento de una trompeta

[/su_tab][/su_tabs]

[su_spoiler title=»Debemos evitar los siguientes tipos de gif» style=»fancy» icon=»plus-circle»]

Las imágenes gifs se crearon en el año 1987, desde entonces se han hecho muchos y cayeron en desuso en favor del video, hoy vuelven en un formato que mezcla lo mejor de la imagen y del video.

Por ello, no deberías hacer uso de los gif que mostramos más abajo a no ser que quieras especialmente hacer uso de ellos.

[/su_spoiler]

Es hora de hacer más ameno los contenidos, hay que darle un carácter más lúdico y sobretodo buscar la manera de no sólo entretener sino de buscar que el receptor pase un buen rato.

[su_heading size=»24″ align=»left» margin=»10″]Fuentes utilizadas y saber más[/su_heading]
- Blog Taringa: GIFS alucinantes y educativos (@Taringa)
- Blog Numaniaticos: GIFS educativos (@Numaniaticos)
- Aplicación web IMGUR
- Banco de imágenes GIPHY de segunda generación (inglés)
- Artículo de herramientas para la creación de GIF (inglés)
2 febrero, 2015
Pon a dieta tus imágenes
Uno de los puntos más importantes a la hora de hacer un buen sitio en Internet es que la velocidad de carga se encuentre dentro de unos límites que se consideran óptimos. Ésto afecta de lleno a un contenido elearning en cuanto que se muestra en la web. Ya podemos tener una plataforma rápida y limpia o pagar un servicio de hosting correcto que si tenemos unos contenidos no depurados en cuanto a peso podemos tener un punto negativo a la hora de mostrar el contenido y considerar el usuario que el sitio es malo.

A la hora de confeccionar nuestro contenido formativo es obligatorio interesarse por el tamaño de los archivos que utilizamos, sobre todo los que se cargan automáticamente al mostrar la página en la web como pueden ser las imágenes. Vamos a mostrar una forma rápida de no perder mucho tiempo en esta labor, poner a dieta las imágenes que utilizamos en nuestro contenido.

[su_pullquote align=»right»]Estos archivos no deben superar los 80-100kb para imágenes medianas y menos de 200kb las de gran resolución.[/su_pullquote]

Utilizamos con asiduidad archivos de imagen para enfatizar los contenidos, de hecho en ocasiones vemos más imágenes que texto, lo que hace que el contenido sea más impactante si se hace bien. Utilizamos archivos de imagen de capturas de pantallas sobre diapositivas, sobre demostraciones de programas, infografías, fotografías, etc. Sin embargo debemos tener en mente el peso de estos archivos que pueden ralentizar la carga por muchos segundos.

Lo que tu me cuentes, pero, ¿Cómo puedo mejorar una imagen grande y que no pierda calidad? Pues mediante la compresión, al mas puro estilo de un archivo ZIP o RAR podemos llegar a comprimir las imágenes de una forma automática, efectiva, fácil y gratuita. Las imágenes suelen encontrarse en uno de los 3 tipos de formatos mas usados: JPG, GIF y PNG, cada uno tiene sus características definidas y diferenciadas así como sus ventajas e inconvenientes a la hora de utilizarlas en un contenido elearning aunque no es esto el objeto de este artículo.

Con tus imágenes ordenadas, antes de incrustarlo en nuestro SCORM o plantilla podemos utilizar alguna de las herramientas y recursos web que nos podemos encontrar por la red. Mostramos 3 interesantes opciones para reducir el tamaño de peso de nuestras imágenes para conseguir un recurso online más rápido, con una consecuente liberación de tiempo de carga.

[su_heading size=»24″ align=»left»]Pon a dieta tus imágenes a través de…[/su_heading]

[su_service title=»JPEGMini» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/jpegmini.png» icon_color=»#456e99″ size=»30″]A través de esta web podremos coger una imagen JPEG de nuestro PC y arrastrarlo a su caja de carga de archivos. En pocos segundos tendremos un archivo idéntico pero con un peso menor.

Pulsando sobre su botón de «TRY IT NOW» iremos a su página de carga, arrastramos y de inmediato optimiza.

Tras ofrecernos información de reducción, podremos disponer de la nueva imagen pulsando sobre «download«.

[su_button url=»http://www.jpegmini.com/» target=»blank» style=»3d» background=»#04a257″ color=»#ffffff» size=»8″ center=»yes» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/jpegmini.png» icon_color=»#200707″ text_shadow=»2px 2px 0px #000000″]¿Pruébalo ahora? [/su_button]

[/su_service]

[su_service title=»TinyPNG» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/tinypng.png» icon_color=»#456e99″ size=»30″]La aplicación web del «pandita» es mi preferida aunque no la más completa. De una forma muy similar a la vista en la anterior, aquí arrastramos la imagen PNG o JPEG de nuestro PC a la caja dispuesta por la aplicación web para su reconversión.

En apenas unos segundos y con una información sobre la pérdida de peso y el porcentaje realizado te permite descargar la nueva imagen que podrás utilizar de forma inmediata.

Una forma tan rápida y fácil como la anterior con el añadido de también incluir PNG a la conversión, particularmente es la que más utilizo.

[su_button url=»https://tinypng.com/» target=»blank» style=»3d» background=»#04a257″ color=»#ffffff» size=»8″ center=»yes» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/tinypng.png» icon_color=»#200707″ text_shadow=»2px 2px 0px #000000″]¿Pruébalo ahora? [/su_button]

[/su_service]

[su_service title=»Compressor.io» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/compressor.png» icon_color=»#456e99″ size=»30″]Esta aplicación web es más novedosa e incluye una personalización de las imágenes que sube distinguiendo entre una compresión del archivo con pérdida (LOSSY) o sin pérdida de información (LOSSLESS).

Para más detalle ver el siguiente artículo de @gabriela2400 en Bitelia: Lossy vs. Lossless – Diferencias entre LOSSY y LOSSLESS

Además incluye en la compresión el formato GIF.

Una vez seleccionas el tipo de compresión y cargar la imagen aparece la información de compresión y el botón de descarga de forma similar a las vistas antes con el añadido particular de poder compartirlo directamente por alguna de las redes.

[su_button url=»https://compressor.io/» target=»blank» style=»3d» background=»#04a257″ color=»#ffffff» size=»8″ center=»yes» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2014/11/compressor.png» icon_color=»#200707″ text_shadow=»2px 2px 0px #000000″]¿Pruébalo ahora? [/su_button]

[/su_service]

Ya no hay excusa para no optimizar tus contenidos, esta forma tan rápida y fácil no hace más que dar más valor aún al trabajo de la digitalización de contenidos, el aprovechamiento de los recursos a nuestro alcance y apoyar a los más impacientes que no pueden con sitios web que tardan en cargar. En otro artículo que estamos preparando veremos cómo optimizar un sitio web o plataforma para ofrecer un servicio superior.

Ojú, esta dieta parece fácil de llevar.

[su_heading size=»24″ align=»left»]Fuentes Utilizadas[/su_heading]
- JPEGMINI – Optimización de imágenes JPEG
- TINYPNG – Optimización de imágenes JPEG y PNG
- COMPRESSOR.IO – Optimización de imágenes JPEG, PNG y GIF
- Prueba estas herramientas utilizando RGBSTOCK, un banco de imágenes 100% libre para su uso no comercial.
- Lossy vs. Lossless – Diferencias entre LOSSY y LOSSLESS – @gabriela2400
24 noviembre, 2014
El #powerpoint en el diseño instruccional

¿Usas las diapositivas en el diseño instruccional? ¿es una herramienta a tener en cuenta? ¿qué posibilidades ofrece el diseño con herramientas sencillas?

El powerpoint o cualquier programa de diapositivas tienen mala fama. Sobre todo si vienen en un correo electrónico reenviado millones de veces y con mensajes de autoayuda…. Pero si lo asociamos a su uso en el diseño instruccional, nos viene a la cabeza un producto de elearning de una calidad cuestionable. Este pensamiento puede tener algo de verdad debido a los malos ejemplos que vemos por ahí de presentaciones o de “trasvase” literal de diapositivas diseñadas para una finalidad y convertidas en “contenido” scorm para su uso en un LMS a lo más gordo. En este post intentaremos quitar esa mala fama a esta herramienta y ver las posibilidades que ofrece como herramienta inicial y de base en el diseño.

(más…)

4 marzo, 2014
Pon una impresora 3D en el Aula

Seguimos con los post de cacharreos y sus usos en formación.

Hace unos días salió la noticia de que una gran superficie de venta de productos tecnológicos lanzaba a la venta una impresora 3D de una conocida marca de tablets española con una resolución y calidad aceptables, mi reacción fue inmediata: ¡Me la compro! y al ver el precio. unos 2500 euros mis expectativas de tenerla se disolvieron inmediatamente y lo único que me quedó fue reflexionar, ¿Para qué puede servir una impresora 3D en un aula de formación?

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3 febrero, 2014
¿Cuál es la mejor herramienta de autor: Captivate, Articulate o Lectora?
Las nuevas tendencias y evolución del e-learning ha propiciado la mejora de las herramientas de autor existentes. Señalar la supremacía o el liderazgo de una respecto a las demás puede ser sesgado porque las herramientas al fin y al cabo las usan personas, que subjetivamente tiene sus preferencias, competencias, bagaje profesional, resistencia al cambio…. , sin embargo, desde un punto de vista puramente técnico existan funcionalidades más competitivas y mejor acabadas en unas soluciones que en otras.

No pretendo con este análisis, convencer de cuál es la mejor herramienta, entre otras cosas porque no me llevo comisión, :-), sino que mi reflexión subjetiva pueda servir de ayudar a todas aquellos profesionales que necesiten elegir entre algunas de las herramienta de autor existentes para producir sus materiales.

Personalmente destacaría a 3 soluciones entre todas, seguro que la mayoría coincidiréis en algunas:
- Adobe Captivate 7: Versión completa : €1.060. Modalidad de suscripción por un año €24,59 al mes.
- Articulate: Con sus dos soluciones por un lado Studio 2013 y por otro Storyline: $1,398. Pulsa enlace para visualizar diferencias.
- Lectora: producto Inspire v11 por 2,500$ y la versión Publisher: 1,595 $. Pulsa enlace para visualizar diferencias.
¿Cuál es la mejor de todas?

Como introducción a la comparación sirva la investigación que Elearning Guild, publicó el pasado 3 de Octubre, sobre las diferentes herramientas de autor del mercado. Reseñar dos conclusiones que pueden extraerse del informe:
1. La mayoría de los usuarios eligió «Storyline» como un producto que les gustaría trabajar, Captivate fue segundo y Lectora el tercero.
2. En cuanto a qué software compraban sus empresas, en primer lugar, resultó Captivate, Storyline y Lectora.
Los usuarios eligieron Storyline y las empresas CAptivate 7. ¿Qué conclusiones podemos sacar de esto?

En mi opinión, esto puede interpretarse de muchas formas, por un lado, que las aplicaciones como Storyline basadas en el interface de Microsoft Office son más usables e intuitivas que otras interfaces menos habituado para los usuarios como los que presenta Captivate.

Y por otro lado, es indudable, la diferencia de precio entre ellas, la más económica Captivate, reforzada aún más con la posibilidad de una suscripción mensual, frente al coste de Articulate, y sobre todo con el más alto de los tres, Lectora. Por otro lado, no debemos olvidar, la política de actualizaciones más frecuentes de Captivate. Empresas que tenían su catálogo de cursos desarrollados en Captivate, les resultaba más sencillo actualizar la licencia a sus últimas versiones que adquirir otro producto y convertir el material.

Comparativa de funcionalidades

Dejando a un lado, lo anteriormente comentado respecto a coste de licencia, preferencia de los usuarios y de las empresas, a continuación os comento mi valoración subjetiva atendiendo a distintas funcionalidades a comparar:

[tabs slidertype=»left tabs»] [tabcontainer] [tabtext]Intuitivo y usable[/tabtext] [tabtext]Animación[/tabtext] [tabtext]Interactividad[/tabtext] [tabtext]Multimedia[/tabtext][tabtext]Evaluaciones[/tabtext][tabtext]Movilidad[/tabtext][tabtext]Simulaciones[/tabtext][tabtext]Personajes[/tabtext][tabtext]Accesibilidad[/tabtext][tabtext]Estándares[/tabtext][/tabcontainer] [tabcontent]

[tab] Intuitivo y fácil de usar:
- Uno de los puntos fuertes de los productos Articulate es su usabilidad. Esto es debido a que Studio es tan familiar al usuario como Microsoft Powerpoint pero con más plantillas, al igual que Storyline que es casi idéntico.
- Por otro lado, Lectora Inspire le sigue de cerca ya que ha mejorado mucho en su última versión.
- Por último, Captivate a pesar de que ha mejorado mucho en la última versión es la menos usable de todas. Si estás familiarizado en sus versiones anteriores no te resultará difícil el interface sino tendrás que echarle horas para enterarte.
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[tab] Gráficos y Animación:
- Una vez más, Studio gana porque tiene la capacidad completa de los gráficos y animaciones de PowerPoint. Storyline y Captivate tiene algunas buenas características como la capacidad de rotar y recortar, aplicar sombras, etc.
- Por otro lado, Studio tiene unas cuantas herramientas de gráficos, pero Captivate tiene más opciones de animación
- . Lectora Publisher va a la zaga en las dos áreas porque es necesario para realizar la mayoría de estas tareas fuera, que es más lento y requiere usar otras herramientas o comprar la suite Inspire que resulta más caro.[/tab]
[tab] Interactividad:
- Los tres productos tienen posibilidades de interactividad muy fuertes, pero mi preferencia es Storyline, seguidos muy de cerca en este orden por Lectora y Captivate.
- La diferencia es que Storyline hace que el trabajo sea más fácil que los otros dos. Studio tiene un conjunto muy limitado de opciones de interacción.
- En Captivate los widget/interacciones de Captivate han mejorado mucho pero sigue teniendo muchas deficiencias en la edición y presentación del texto.
- En cuanto a las Variables y acciones (o disparadores en Storyline) es un concepto introducido el año pasado con Storyline. Ahora Lectora Inspire y Captivate 7 implementan la misma funcionalidad con ligeras variaciones.
- Reseñar por otro lado las acciones avanzadas de Captivate 7, que permite la ejecución por lotes de múltiples acciones que pueden ser reutilizados. Esta es una buena característica que pude conseguirse de forma similar indirectamente en Storyline y Lectora.
- Por último, Storyline y Lectora Inspire permiten asignar directamente acciones en las imágenes. Pero Captivate 7 no soporta esto teniéndolo que hacer inderectamente vía botón oculto y asignar una acción a la que llamar a una url.
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[tab] Multimedia: Video y Audio:
- Lectora Inspire incluye Camtasia que posee muchas ventajas en la producción de video. Storyline permite la grabación directa de video desde la Webcam así como grabación de audio, incorporando editor de video. Captivate, incorpora editor de video, pero no permite la grabación de video directamente desde la webcam.
- En cuanto al audio Captivate 7 si permite la grabación e incluso utilizar locuciones TTS (Text to Speech) adquiridas en licencias complementarias.
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[tab] Evaluaciones / Flexibilidad:
- Al igual que con la interactividad, Lectora, Storyline y Captivate son muy bien adaptado. Lectora toma la delantera, ya que tiene más opciones para las acciones y las variables que Storyline y es más fácil de utilizar en este sentido que el Captivate.
- Para la evaluación, Lectora ofrece más posibilidades y personalización.
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[tab] Movilidad:
- Storyline, Lectora y Captivate son capaces de funcionar en dispositivos móviles IOS.
- Storyline gana porque ofrece tres opciones con una sola publicación: Flash, reproductor móvil, para el iPad, o HTML5, estando muy bien documentado lo que funciona y no funciona en todas las versiones.
- Lectora siempre ha sido amigable móvil porque nunca confió en flash. Captivate 7 y Studio 2013 soportan la publicación a HTML5.
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Simulaciones de software:
- Soryline y Captivate son excelentes opciones para simulaciones de software (ya sean videos y/o prácticas). Cada uno tiene una función o dos que me gusta más que el otro, aunque si tuviera que elegir me quedaba con Captivate.
- En cuanto a Lectora si adquirimos el paquete Inspire, se obtiene Camtasia. Pero entre el precio adicional y el hecho de que Camtasia es sólo para demostraciones, no es tan fuerte una solución.
- Studio no ofrece opciones para simulaciones de software.
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[tab] Personajes y Caracteres:
- Captivate7 empaqueta las mismas bibliotecas carácter de Captivate 6. Hay algunas opciones fotográficas decentes para elegir.
- Lectora Inspire ofrece muchos personajes fotográficos también, pero Storyline y Studio ofrecen sólo un carácter fotográfico gratis y el resto de bibliotecas libres se basan en ilustraciones, por lo que si queremos otros personajes tendremos que pasaar por caja.
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[tab] Accesibilidad:
- Lectora te da un mayor control sobre cómo se configura navegación, orden de tabulación, etc. Captivate está cerca. Storyline y Studio todavía tienen algunos problemillas que necesitan corregir para funcionar.
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[tab]Estándares e-learning y especificaciones:
- Todos soportan SCORM, AICC y Tin Can Api.
- Captivate si soporta multiple-sco, sin embargo Studio y Stroyline no.
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RESUMEN:

Pulsa en la imagen para ampliar

La conclusión era evidente, no podemos coronar a una herramienta como la mejor, dependerá del usuario, naturaleza del curso, continuidad con el catálogo del proveedor y del cliente, etc… Por ejemplos en los siguientes escenarios hipotéticos:
- Un contexto en el que prima la facilidad de uso, rápida curva de aprendizaje en la producción del curso, con carga multimedia, gráficos, interactividad, exámenes, una solución válida puede es Storyline y Studio.
- Si el usuario tiene experiencia en productos Captivate, existe un catálogo de cursos en esta tecnología, o la competencia de los equipos y capacidad de aprendizaje es alta, atendiendo a su menor coste de licencia, la apuesta podría ser Captivate 7.
- Por otro lado si la naturaleza del curso tiene un marcada contenido multimedia por encima del resto de componentes, quizás la opción más aconsejable sea Lectora Inspire por sus capacidades de producción de video con bastante competencia en interacciones y exámenes.
- Si por otro lado, si el peso en las simulacionesde software es alto en el curso, optaría por Captivate 7 y en segundo lugar por Storyline.
En definitiva, no existe una solución para todos, es necesario analizar el escenario en el que nos encontremos y elegir la herramienta adecuada. Algunos usuarios incluso optan por soluciones mixtas, en definitiva la decisión es tuya…

[learn_more caption=»Bibliografía»]
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14 octubre, 2013