Hace unos meses nos adentrábamos -de la mano de Inside&Out– en el universo del aprendizaje y las emociones. Un viaje en el que descubrimos las diversas emociones (centrándonos en las primarias) que se despertaban en el e-aprendiz adulto: miedo, tristeza, ira, asco y alegría; emociones que pueden presentarse en el transcurso de un curso en línea, y que cuyo conocimiento nos interesa especialmente si nos dedicamos al diseño instruccional y/o a la dinamización de este tipo de formación.

Anunciaba entonces una secuela, protagonizada por una Riley madura y profesional, que fíjate por donde, desarrolla su vocación por estos mundos. Si recordáis, al final del film -antes de las fantásticas «tomas falsas»- el cuadro de mando se ampliaba debido a la inminente entrada en la época adolescente. El temido «botón de la pubertad» llegó a activarse, pero se superó. Al igual que se superaron la mayoría de los correspondientes a las «groserías», la vergüenza, la aversión, etc.

Finalmente, Riley, debido a una serie de curiosas serendipias, encontró su vocación: la docencia relacionada con las nuevas tecnologías. Realmente, nada tenía que ver con los «sueños profesionales» que alegría y el resto del cuadro de mando emocional habían anticipado; normal, las últimas décadas trajeron consigo perfiles que hace unos años ni imaginábamos. Así es que, en base a esta nueva andadura y a todas las experiencias que había acumulado a lo largo de la vida, se fue definiendo la personalidad de nuestra protagonista. Permitidme, que en lugar de «Islas de la personalidad», las clasifique en «nubes de la personalidad», por dos razones: la primera y más evidente, gran parte de su vida transcurre en «la nube». Y la segunda, consideremos la visión de «Modernidad líquida» del influyente sociólogo Zygmun Bauman. Este concepto de «modernidad líquida» trae consigo sentimientos de incertidumbre y dificultad para la creación de una identidad «sólida». De ahí que tomemos de referencia a la «nube» cuyo estado dista notablemente del sólido.

Al igual que en Inside&Out, las islas/nubes de la personalidad se elevan por encima del «basurero mental», lo que para nosotros sería la «infoxicación», esa sobresaturación de información y de recursos que en ocasiones nos ofusca y a la que resulta fácil rendirse (recomiendo por cierto esta entrada del compañero Fernando Valenzuela en Ojúlearning).  Ya en contexto, conozcamos estas nubes interactivas gracias a la herramienta Genial.ly.

Visita este enlace para visualizarla a tamaño completo desde la propia herramienta.

Por cierto…

De cualquier manera, tengamos siempre presente a la alegría como base del aprendizaje, tal y como nos transmite el Doctor Francisco Mora, todo un referente en aprendizaje, y en emociones.

¿Compartís nubes con la protagonista? ¿Os resulta fácil mantenerlas activas?

Bibliografía, filmografía y webgrafía:

• Inside&Out. Disney-Pixar. 2015.
• Aprendizaje emocionante. Begoña Ibarrola. SM. 2013
• Los 12 mejores easter eggs de Inside&Out. Europapress. 2015

Imagen de cabecera: Lights around the globe. Wiseirbailey. Flickr.(CC BY-NC 2.0)

P.D. Cualquier parecido de la protagonista con la que escribe… Será desmentido, o no.