Etiqueta: actualidad

  • 8 de Julio del 2025

    8 de Julio del 2025

    ¡Ojú!¡Cuánto ha llovido! ¿verdad?

    ¿Te acuerdas cuando llegábamos cada mañana a la oficina y expendíamos la mayor parte del día allí encerrados…..? uff, ¡Qué horror!… Antes de que llegara el teletrabajo, pasábamos más horas en la oficina que en casa con la familia. Las horas pasaban sin pausa, y con ellas los días, los meses, los años, … Los jóvenes de ahora no valoran lo que tienen.

    ¿Te acuerdas de aquellas gigantes y pesadas torres? ¿Y de los pequeños monitores cuadrados de 14” o 17”?… jejeje… no eran ni siquiera táctiles.

    ¿Y los cables?… uy… no se me olvidarán jamás aquellos dichosos cables enredados por todas partes. Cómo han cambiado las cosas, ¿verdad? Todo giraba en torno a aquel ordenador de sobremesa. No te podías mover de allí, y además toda la información la tenías exclusivamente en tu equipo. La pasabas de un lado a otro a través de aquellos pendrives que almacenaban tan sólo gigas. Pero en aquellos tiempos aquello ya era mucho.

    Por aquel entonces ni siquiera había salido a la luz el Google OS y la mayoría de la gente usaba aquel espantoso Windows. Era como su pan de cada día. ¿Y aquello de las instalaciones de cada programa? Una a una en cada equipo,¡Tremendo!… y después de formatear, un día entero instalando programas y aplicaciones… Uff… no quiero ni acordarme. Menos mal que nos subimos de lleno a la “nube”.

    tecladotelefono

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  • Por dónde van los tiros. La web 3.0

    La web semántica, llamada también como la web de los datos, utiliza los metadatos a un nivel más allá de lo conocido hasta ahora. ¿te preguntas qué puede haber mejor que lo conocido? La respuestas pasa por decir que una serie de aplicaciones inteligentes separarán por ti la información útil, existirá una máquina programada que “entienda” lo que quieres, que te muestre en primer lugar lo que andabas buscando.

    La web de los datos no es más que integrar en nuestro browser todas las ventajas de una base de datos, es decir, optimizar el tiempo de búsqueda dentro de un sitio. En cuántas ocasiones has maldecido el buscador de un sitio, de forma penosa no sólo no coinciden las palabras que buscabas sino que te muestra un listado inmenso de información no útil.

    Esta tecnología tiene conceptos bastante claros e interesantes como es la ontología cuya definición tomada de Wikipedia es buena:
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  • ¿Tutor e-learning?

    Desde su nacimiento como formación multimedia hasta hoy, e-learning, el tutor ha sido una figura omnipresente por la simple razón de emular la educación reglada que existe desde… puffff.

    El profesor es el experto de la materia, el dinamizador de la tarea, el que siempre tiene la solución, el que anima, el que favorece el ambiente entre compañeros y el que aprueba o suspende, en definitiva es una figura de autoridad. Por todo esto, nadie concibe una educación sin esta figura, yo casi tampoco, pero…. (más…)

  • Me gusta Blackboard Learn 9.1

    Nunca pensé que diría esto, pero me gusta Blackboard Learn 9.1, yo confieso que era un fan de Blackboard CE (WebCT), pero he de reconocer que la última versión de Blackboard mejora considerablemente a las versiones anteriores tanto de la rama de WebCT como de Blackboard original.

    Me gusta su interfaz más intuitivo y accesible, me gusta la incorporación de herramientas web 2.0, me convence la nueva  versión de los módulos de aprendizaje, acabo de hacer una migraciòn de un curso de WebCT8 y exceptuando algunas apectos es más que aceptable, me gusta la apuesta que hace Blackboard por un producto abierto y flexible, disponiendo de unos servicios web más que suficientes para la integración con otros sistemas.

    Llevo un par de dias analizando el producto y prometo mucho.

    La verdad todo un acierto de Blackboard.

  • The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2010

    The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2010

    Aunque la lista definitiva se presentará en Octubre, aquí tenemos cómo va el top 100 de herramientas for learning… Twitter mantiene el liderazgo!

    Vía C4LPT.

    Recomendáis alguna en especial?

  • ¡Scorm se sube a la nube!

    ¡Scorm se sube a la nube!

    Seguramente ya estés usando muchas aplicaciones o recursos directamente desde la «nube». Hoy en día son imprescindibles algunas herramientas como Google Docs, YouTube o Flickr,  donde todo el contenido se encuentra en dicha nube.

    SCORM Cloud se aprovecha de la nube para permitirte  impartir cursos desde  donde quieras. Los tendrás ahí arriba a la espera de  ser reclamados en cualquier momento. Y porque están en la nube y no alojados en tu LMS,  SCORM Cloud podrá ser reclamado para cualquier ocasión en la que desees tener formación.

    Una de las pegas es que a diferencia de Google Docs, Youtube o Flickr, este servicio no es gratuito. Pero al menos puedes obtener una cuenta Trial desde la que podrás echar un vistazo.

    ¿Es éste el camino a seguir?

    Más información en:

    http://www.scorm.com/scorm-solved/scorm-cloud/

  • ¿Cómo utilizar Moodle?

    Aquí tenéis una estupenda presentación (Best ways of using Moodle) alojada en SlideShare de Sandra Pires que he encontrado en el blog de Marco Marhuenda, Reflexiones en eLearning.

    Aunque la presentación hace referencia a Moodle, los consejos que aparecen podrían aplicarse a cualquier herramienta.

    [slideshare id=3868863&doc=whymoodle-100427043636-phpapp01]

  • Paseando por Moodle 2.0

    Despues de esta semana santa y las santas vacaciones, volvemos de nuevo a la rutina diaria…, y que mejor manera de volver que con un video sobre las bondades de la próxima versión de Moodle, Moodle 2.0.

    He pillado la info del blog de Juan Leyva, Moodle-ES; blog sobre Moodle en Español, info que Juan obitiene del blog de Mary Cooch.

    Voy a por un refrigerio y me pongo cómodo para verlo… 😉

    [youtube=http://www.youtube.com/watch?v=56W-ZQ3dK3w&hl=es_ES&fs=1&]

  • «Wimba Day»: reflexiones sobre Wimba Create.

    Hace unos días tuve la oportunidad de asistir en Sevilla a un “Wimba Day”, unas jornadas donde se exponían diferentes experiencias con herramientas de Wimba. Por la mañana diferentes entidades públicas y privadas expusieron los resultados obtenidos con las herramientas Wimba y por la tarde se realizó un taller sobre Wimba Create y Classroom.

    Hoy quiero centrarme en Wimba Create, antiguo CourseGenie, básicamente es una herramienta capaz de convertir un documento de Word en HTML. Algunos diréis… ¡Para eso tengo yo eXeLearning! ¿Para qué comprar la licencia de algo si ya tengo un software libre para ello? Aunque no voy a profundizar en las diferencias entre eXeLearning y Wimba Create. Si puedo resumir aquellos puntos que destacaron las diferentes entidades reunidas en el acto:

    • Sencillez – Los mismos expertos que redactan los contenidos, con algo de formación, pueden ser capaces de generar el curso con esta herramienta. Esto lo hace realmente interesantes para Universidades, y empresas que trabajen con gran diversidad de expertos.
    • Coste Reducido – La licencia de Wimba Create, es realmente económica, si haces cuentas de cuánto tarda tu empresa en generar un contenido con Wimba Create y con eXeLearning… eXeLearning no te va parecer tan rentable.
    • Fácil Implantación – Esta herramienta no tiene costes significativos de implantación.
    • Permite dedicar más tiempo al contenido – El contenido que debe ser el pilar sobre el que se sostiene la acción formativa, pero en muchas ocasiones queda descuidado por circunstancias ajenas a la formación como es la ausencia de tiempo para su creación. Algunas empresas formativas le dedican mucho más tiempo a la “maquetación” de los contenidos que el experto a su creación, si es así, algo no va bien…
    • Por último, me permite dedicar tiempo a aspectos realmente importantes del diseño, que aporten valor añadido a este, como por ejemplo, añadir un video en “flash” a modo de resumen del contenido….

    En un futuro, sin ánimo de prestigiar o desprestigiar a la herramienta eXeLearning profundizaremos en sus ventajas y desvantajas.

  • Catálogo de recursos didácticos Web 2.0

    Aunque haya personas que hablan ya de web 3.0, al hilo del post de Dani ¿Dónde encontrar la herramienta adecuada? os dejo un catálogo de herramientas 2.0 clasificadas en 21 categorías.

    En la página de cada categoría se recoge su definición (algunas extraídas de la wikipedia), sus posibles aplicaciones, enlaces a experiencias educativas concretas, algún vídeo aclaratorio, una sección de «herramientas destacadas» (con las más conocidas y/o utilizadas), y enlaces a otras herramientas del mismo tipo. Han tratado de mostrar de manera práctica las ventajas del uso de las TIC como un medio para favorecer el aprendizaje.

    recursos

    Lo mejor:

    • Mucha información
    • Capturas de pantalla de cada herramienta
    • Tutoriales
    • Videos
    • Completísimo

    Lo peor

    • Nada!! 🙂

    Pillado del blog de Pedro Cuesta.