Etiqueta: actualidad

  • Gestión de archivos en Moodle 2.0

    moodle20Bueno llego el momento de estrenarme en el blog y que mejor que hacerlo con un tema que manejo, si señor, con un post sobre  Moodle y más concretamente la temida versión 2.0 :S

    Cuantos veces os habréis preguntado  ¿y los archivos dónde están? ¿cómo los subos?, que desesperación!!!! Con este post voy a intentar allanar este camino de espinas.

    Antes de nada un poco de información:

    Moodle 2.0 ha modificado la gestión de archivos a la que nos tenía acostumbrado. Ahora incorpora un repositorio organizado alrededor del directorio (moodledata/filedir) y con una nueva tabla (files) en la base de datos donde gestiona el hash SHA-1 de los archivos y esto hace que sea complicado subir directamente los archivos  como hacíamos antes los administradores cuando gestionábamos archivos. En pocas palabras ahora no tenemos carpetas con los id’s de los cursos donde colocar los archivos y utilizar FTP resulta complicado.

    Y ahora la solución

    ¿ Queréis una solución para volver a trabajar, más o menos, como se hacía en las versiones anteriores de Moodle?

    Como…  el tiempo hoy en día es oro, hay que respetar el trabajo de los demás y sobre todo tenemos ley Sinde :-P…  os  dejo un enlace.

    Un post, eso sí en perfecto inglés,  donde se explica como crear un repositorio que nos permita subir archivos utilizando FTP:  Subir archivos a Moodle 2.0 utilizando FTP

    Y un post donde explica como usar el nuevo sistema de fichero.

    Espero que os sea de ayuda 😀

    — Jezú

    Ojo: No estoy criticando el nuevo sistema de gestión de archivo, todo lo contrario, tienes más ventajas que inconvenientes.

  • Consejo 2: Cómo actualizar Blackboard Learn desde un dispositivo móvil

    Página principal del curso LearnSiguiendo el post que publiqué  anteriormente relacionado con consejos útiles sobre Blackboard, os comparto el segundo consejo, esta vez relacionado con Blackboard Mobile.  Imaginaros que queréis actualizar los contenidos del  curso, añadiendo por ejemplo una imagen al curso, o adjuntar un documento a un post publicado en el foro o en el blog. Pues bien desde la versión 2.0 de Blackboard Mobile, disponible desde el pasado mes de Diciembre, es muy sencillo. Vamos a explicar por ejemplo cómo añadir una imagen a los contenidos del curso:

    1. Accedo desde mi mobile device a Blackboard Learn y posteriormente al curso.

    Actualizando Learn desde Iphone2. Desde el área de contenidos, pulso en Añadir contenido

    3. Introduzco título, descripción, y selecciona adjuntar archivo.  En la versión actual  puedo adjuntar una imagen.

    5. Y por último, pulso en Publicar.

  • No todo vale…

    No todo vale…

    Ojú que follón con tantos derechos de autor… Ayer vi en las noticias que Google ha sido denunciado porque cinco personas reclaman –de un total de 100– que se retire información donde aparecen datos suyos personales. Ante esto, Google se niega a retirar contenidos enlazados por considerarlo una censura.Bueno, parto de esta noticia porque actualmente en mi puesto de trabajo me encuentro con docentes que continuamente, para elaborar sus contenidos y todo lo que ello conlleva (vídeos, imágenes, música…), incluyen todos estos elementos partiendo (en muchos de los casos) de este conocido buscador, pero sin tener en cuenta que no todo lo que está en la red es libre de derechos de autor. Es en este punto donde quiero detenerme.

    Imagen extraida de http://es.creativecommons.org/

    Las personas que nos dedicamos al eLearning o trabajamos con contenidos debemos tener muy presente que estamos en medio de una confrontación que decidirá el futuro de la creatividad y la innovación durante las próximas décadas. Se trata de una lucha global que en España enfrenta, por una parte a la industria del derecho de autor (discográficas, editoriales, e industria del entretenimiento en general) y a los creadores que han hecho su fortuna gracias a esa industria; y por otra parte a los ciudadanos, a los usuarios de Internet, y a un grupo emergente de nuevos autores. (más…)

  • Uso de la Redes Sociales en España

    Gracias a un tuit de @yoriento y al blog de José Soriano, eprendizaje, he dado con este buenísimo vídeo realizado por la agencia de publicidad digital 101cientouno, relacionado con el Uso de las Redes Sociales en España.

    Os dejo el enlace a la entrada de su página y por supuesto, el video! 🙂

    ¿Revolución?

  • Consejos trabajando con Blackboard

    Consejos trabajando con Blackboard

    Restaurar CursoMe he propuesto para este nuevo año, cada quincena poner al menos un consejo sobre Blackboard, voy a empezar con uno de Blackboard Learn y Academic Suite relacionado con la supervisión del aprendizaje de los alumno/as, me refiero a la potente herramienta Centro de Calificaciones.

    Al insertar un elemento calificable en Blackboard es posible asociarlo a una columna  en el Centro de calificaciones, el problema viene cuando borramos dichos recursos calificables, como un examen o un scorm, no se borran en el centro de calificaciones las columnas asociadas al mismo. El problema es que al actualizar el curso,  añadiendo y borrando recursos, tendremos una infinidad de columnas huéfanas, por ejemplo si en nuestro curso tenemos 5 paquetes scorm de tipo multiple-sco con 5 apartados cada uno, resulta que tendremos que borrar una a una 25 columnas, ya que no es posible eliminar masivamente columnas en el centro de calificaciones.

    La solución sería crear un curso nuevo donde repliquemos dichos contenidos sin las columnas huérfanas, para ello crearemos una copia de seguridad del curso y a la hora de restaurarla deshabilitaremos la opción restaurar Columnas y valores del Centro de Calificaciones, con lo que Blackboard restaurará el curso sin las columnas huérfanas. Ahora tendremos que crear de nuevo las columnas válidas asociadas a los contenidos existentes, para ello accederemos a las propiedades del recurso calificable y posteriormente activar la casilla Añadir al Centro de Calificaciones.

    Espero que os sirva el consejo antes de eliminar las 25 columnas una a una.

  • eLearning en terminales móviles. Los smarthphone pegan duro

    eLearning en terminales móviles. Los smarthphone pegan duro

    Empezamos a leer estadísticas que muestran el cambio social del uso de algunas tecnologías, hace poco leí que en EE.UU ya el 16% comienzan a acceder preferentemente a Internet a través de su terminal móvil (acceso a redes sociales y chat) y que del total de usuarios de móviles en EE.UU, más de la mitad tienen un acceso habitual  a Internet en su móvil.

    Los móviles de nueva generación o llamados smartphone son pequeñas unidades informáticas con un sistema operativo propio que aglutinan teléfono y ordenador en un mismo aparato. Compañías como Amazon, Facebook, Ebay , Canales de TV y radio, … tienen desarrollados sus aplicaciones para estos terminales.

    No es raro pensar que la tecnología es cada vez más minimalista y dinámica, ya no “tenemos que” estar sentados en frente de un monitor para trabajar, leer o estudiar. (más…)

  • I like Twitter

    I like Twitter

    Por fin puedo conectarme tranquilamente sin que las tareas que desempeño en el curro interfieran en mi oJúConcentración (un don que tenemos la gente oJú :))

    Esta entrada quizá no sirva de mucho, quizá llegue tarde…, ya todos somos unos expertos en twitter, pero bueno…, quiero compartir lo que ha supuesto el pajarillo azul en mi forma de aprender, acceder a la información, compartir, crear redes de contactos, etc… El primer contacto es difícil…, tuits, retuits, DMs, menciones, hashtags!, followers, como sigo a alguien? quién me sigue a mi? Trending Topics, ufff! complicado no? Ahora asocio a todos los tuiteros amigos con la @ por delante…, @danporras, @danizeppelin, @ltornos, @jlsandino@fjrincon@mangeles_lale…, esa gente oJú buena!! 🙂 …y domino la jerga perfectamente, en la lectura del post podréis comprobarlo 😉 (más…)

  • La plataforma más ‘opensource’ de las ‘opensource’. Chamilo.org

    La plataforma más ‘opensource’ de las ‘opensource’. Chamilo.org

    La plataforma Chamilo escala posiciones desde cero a partir de su versión más estable, ‘Plataforma Chamilo 1.8.7.1’ y tras dejar atrás el proyecto Dokeos, una idea valiente que más que responder a principios comerciales, responde a criterios de índole ideológica. Actualmente encontramos su versión 2.0. como estable en el apartado de descargas.Chamilo

     
    (más…)

  • Encuentro de Blackboard Iberia 2010

    Encuentro de Blackboard Iberia 2010

    Los dias 9 y 10 de Noviembre se celebrará en Sevilla el encuentro de Blackboard Iberia Encuentro Blackboard Iberia 20102010 en colaboración con la Universidad de Sevilla. Una conferencia exclusiva de Blackboard dedicada a la comunidad Iberoamericana, totalmente en Español. Expertos de eLearning acudirán desde España, Portugal, los Estados Unidos y Latinoamérica.

    Existe la posibilidad de seguir on-line dicho acontencimiento, a través de este enlace , gracias a la herrienta de colaboración Wimba Classroom, incluída dentro del producto Blackboard Collaborate.

    Como punto de interés, destacaría las experiencias de Blackboard en el ámbito corporativo, como el proyecto de integración de Blackboard en un portal de información al usuario de los sistemas comerciales de Endesa, proyecto desarrollado por SADIEL, principal partner de Blackboard en España.

    Además, podremos encontrar información sobre la solución móvil de Blackboard, y el taller que impartirá mi buen amigo David Puente, relacionado con las herramientas colaborativas de Blackboard Collaborate.

    Yo podré asistir presencialmente por lo que os comentaré mis impresiones.

    Fuente: Blog masqlearning