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  • 3 pasos para exprimir el uso educativo de la tablet

    3 pasos para exprimir el uso educativo de la tablet

    Hace unas semanas, a raíz de los regalos de los Reyes Magos, vi circular por las redes sociales una imagen impactante, a la que le seguían muchísimas críticas.  La imagen que inspira este post es la siguiente:

    tablet

    A mi parecer, detrás de esta imagen hay mucha demagogia. Leyendo los comentarios que acompañaban a la imagen, en muchos casos se ve la tecnología como enemiga de la educación y el juego y como sinónimo de aislamiento. Y otros muchos padres, hablaban de la tablet como premio, que se la dejan a los hijos los fines de semana o cuando se portan bien.

    No podemos negar que los niños de hoy en día se están criando en un mundo digital y que la tecnología está en sus vidas. No es su enemiga, sólo hay que saber utilizarla, y este post va dirigido fundamentalmente a los padres. La tablet no es sólo para jugar, podemos sacarle mucho partido y hay que integrarla en juegos y educación.

    En este post vamos a mostrarte 3 pasos para utilizar la tablets:

    Pasos para exprimir la tablet

    1. ¿Por dónde empezamos? Control Parental

    Lo primero que os aconsejamos es instalar una aplicación de control parental. Tengamos en cuenta que estas aplicaciones permiten controlar lo que hace el niño en la tablet, pero estas aplicaciones NO sustituyen la observación y guía de los padres 😉 .

    Las app de control parental son aquellas herramientas para el propio dispositivo, que generalmente cumplen dos funciones: la prevención y el control. Y debe cumplir las siguientes características:

    • Herramientas de control de navegación para determinar a qué sitios pueden acceder los niños y a qué sitios no
    • Bloqueo de aplicaciones a las que no queremos que los niños accedan.
    • Controlar el número de horas que se usan en determinadas aplicaciones, también se puede limitar el uso del ordenador o de la conexión a Internet.
    • Navegadores infantiles
    • Herramientas de bloqueo de la información personal que emite el dispositivo
    • Monitorización para registrar las páginas que han sido visitadas y ver cuales son los hábitos de navegación de los niños.

    Aplicaciones de control parental existen muchas. Algunas aplicaciones de control parental ofrecen muchos servicios en sus versiones gratuitas y otras son muy limitadas.  La app que se lleva más piropos es Kids Place.

    En este post podéis encontrar una selección de las 3 mejores entre un análisis de más de 20. Y en este otro una selección de 7 aplicaciones más.

    2. ¿Qué competencias puedo trabajar con la tablet?

    Las competencias básicas están ordenadas en Reales Decretos, así por ejemplo,  las competencias básicas en primaria (Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria) son las siguientes:

    [su_spoiler title=»1.º Comunicación lingüística» style=»fancy»]

    • Leer, comprender e interpretar distintos tipos de textosExpresar adecuadamente pensamientos, ideas y emociones
    • Conocer y utilizar de forma adecuada el lenguaje en expresiones escritas y orales
    • Desarrollar la comprensión y mejorar las destrezas comunicativas
    • Fomentar el gusto y el interés por participar en situaciones de comunicación oral
    • Fomentar el interés por mejorar las producciones lingüísticas
    • Implicarse activamente en la conversación y adoptar una actitud dialogante
    • Escribir de forma adecuada utilizando las reglas ortográficas
    • Adquirir vocabulario referente a…
    • Reconocer códigos y señales de la calle

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»2.º Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología» style=»fancy»]

    • Asociar conceptos matemáticos a situaciones cotidianas
    • Manejar los conceptos espaciales básicos en situaciones reales
    • Implementar procesos de razonamiento y de desarrollo de la atención
    • Seleccionar las operaciones adecuadas para resolver un problema
    • Emplear el cálculo para resolver problemas o enigmas
    • Utilizar el conocimiento de las formas geométricas para describir las formas de los objetos cotidianos
    • Interpretar la información y los datos de una receta
    • Usar aparatos adecuados para medir longitudes

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»3.º Competencia digital» style=»fancy»]

    • Buscar, seleccionar y analizar la información a través de diversas fuentes de información
    • Utilizar el lenguaje gráfico para interpretar la realidad cercana
    • Conocer las partes de un ordenador
    • Enumerar los distintos usos del ordenador
    • Conocer y utilizar el correo electrónico
    • Utilizar Internet para la búsqueda y selección de información

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»4.º Aprender a aprender» style=»fancy»]

    • Reflexionar sobre qué y como se ha aprendido
    • Desarrollar estrategias de atención
    • Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido
    • Comprender, analizar y resolver problemas
    • Perseverar en el esfuerzo para resolver situaciones cada vez más complejas
    • Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje que ayuden a realizar mejor el trabajo que se plantea

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»5.º Competencias sociales y cívicas» style=»fancy»]

    • Elaborar e interiorizar normas de convivencia
    • Resolver conflictos
    • Utilizar la lengua como destreza para la convivencia y el respeto
    • Aprender a comunicarse con los demás y comprender los que estos transmiten
    • Comprender la realidad social en la que se vive
    • Conocer las emociones y los sentimientos en relación con los demás
    • Desarrollar actitudes de diálogo
    • Aprender códigos de conducta para distintas situaciones
    • Trabajar en equipo, aprendiendo a aceptar otros puntos de vista distintos del propio
    • Comportarse y convivir en una sociedad multicultural y cambiante

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»6.º Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor» style=»fancy»]

    • Desarrollar el criterio propio
    • Emplear el lenguaje para comunicar afectos y emociones
    • Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábitos
    • Desarrollar habilidades sociales como respeto a los demás, cooperación, diálogo y trabajo en equipo
    • Saber tomar decisiones ante un problema
    • Incorporar habilidades para interpretar el medio que le rodea y desenvolverse con autonomía
    • Utilizar el lenguaje como medio de representación del mundo
    • Expresar gustos y preferencias
    • Adquirir habilidades para comunicar los resultados del trabajo realizado

    [/su_spoiler]

    [su_spoiler title=»7.º Conciencia y expresiones culturales» style=»fancy»]

    • Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de enriquecimiento y disfrute
    • Iniciar a los alumnos y alumnas en la compresión y valoración de textos sencillos
    • Fomentar el gusto por la lectura de poemas
    • Valorar obras literarias pertenecientes a la tradición popular
    • Valorar las tradiciones de nuestro país
    • Adquirir conocimientos de diferentes manifestaciones artísticas mediante la visualización de imágenes

    [/su_spoiler]

    3. Y ahora, ¿Qué aplicaciones educativo-lúdicas instalo?

    Actualmente existen más de 80.000 aplicaciones educativas. Existe un portal Eduapps que recopila y analiza las principales apps para el aula.

    Este portal organiza las Apps por niveles educativos y dentro de cada nivel por asignatura, bloque o competencia. Con lo que es muy fácil localizar aplicaciones para trabajar con nuestros niños determinadas áreas concretas.

    eduapps

     

    Estos tres pasos te ayudarán a sacarle el máximo partido a la tablet con tus hijos y a verla como un aliado para la educación. Estamos deseando que nos cuentes la experiencia.

  • ¿Cómo construyo el PLE? Os presento mi PLE móvil

    ¿Cómo construyo el PLE? Os presento mi PLE móvil

    En OjúLearning ya hemos hablado en muchas ocasione de los PLE, y yo misma, os presenté el mío allá por el año 2012. Hoy vuelvo a retomar este tema que, al hilo de EBE14, ha vuelto a la rutina a través de vuestras preguntas y comentarios. Pero doy un paso más allá y hoy os presento mi PLE móvil. Recordad que un PLE es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.

    Por primera vez en la historia se puede decir que “Somos dueños de nuestro propio aprendizaje” porque ahora nosotros decidimos qué aprender, cómo y cuándo.  “Cada dos días se crea tanta información como la que generamos desde los albores de la civilización hasta el 2003″. Esta enorme cantidad de información significa que la educación ya no es controlada por los libros de texto ni las aulas; el conocimiento se comparte en casi cualquier tema que se pueda imaginar, a menudo de forma gratuita o por un precio muy bajo. A diferencia del aprendizaje institucional, en el aprendizaje autoguiado o autónomo “tú eliges lo que aprendes”.

    Partimos de dos principios básicos:

    • Aprender en cualquier parte o lo que es lo mismo, aprendizaje ubicuo. Permite extender este proceso a cualquier momento del día e integrarlo en nuestra cotidianidad. Para ello, evidentemente los dispositivos y tecnologías móviles son una herramienta obligatoria.
    • Aprender a la velocidad de la necesidad, a través de modalidades de aprendizaje informal y social. El aprendizaje pasa a formar parte de nuestro día a día con más naturalidad que nunca antes, se fusiona con nuestro trabajo, aficiones y demás intereses.

    Y basándome en estos dos principios, hoy vengo a presentaros mi PLE móvil:

    ple movil (2)

    Por si algunos de los iconos no os resultan aplicaciones familiares, paso a detallaros las que creo que son menos conocidas:

    • Feedly:  Esta app agrupa en una única página de inicio las novedades de todos tus servicios web. Es práctica para seguir tus blogs y webs de noticias.
    • Pocket: Guarda artículos, vídeos, recetas y páginas web que encuentres en Internet o en tus aplicaciones favoritas. Para lo que más la uso es para agregar a la lista de «lecturas pendientes» todos los artículos interesantes que me encuentro en twitter.
    • Evernote: Me permite tomar notas y organizarlas por libretas o etiquetas. Es una app muy sencilla que ayuda a recordar ideas.
    • Scoopit: Es una herramienta estar al día en la información marcada con nuestras palabras clave, y la tengo conectada a diferentes fuentes de informaciones como Google (blogs, actualidades) y Twitter. De esta forma organizo toda mi información de interés.
    • Telegram:  Es una aplicación de mensajería enfocada en la velocidad y la seguridad. Cada vez utilizo más esta herramienta porque la utilizo también desde la Tablet y el ordenador.

    La combinación y uso de estas u otras herramientas dependerá de cada persona, mi interés no es otro que mostraros cómo organizo mi PLE en mi móvil. Y por supuesto, no he querido entrar en distinciones entre iOS y Android porque creo que ése es un tema diferente al que nos atañe hoy. Así que he nombrado aplicaciones oficiales que están disponibles en ambos sistemas (ya es cuestión de investigar y probar otras aplicaciones que os aporten más ventajas o que os gusten más).

    Y no olvides, tal y como venimos diciendo desde hace un tiempo …. «En el pasado tú eras lo que tenías, ahora eres lo que compartes». [Godfried Bogaard]

  • ¿Cuál es la mejor herramienta de autor: Captivate, Articulate o Lectora?

    Las nuevas tendencias y evolución del  e-learning ha propiciado la mejora de las herramientas de autor existentes. Señalar la supremacía o el liderazgo de una respecto a las demás puede ser sesgado porque las herramientas al fin y al cabo las usan personas, que subjetivamente tiene sus preferencias, competencias, bagaje profesional, resistencia al cambio…. , sin embargo, desde un punto de vista puramente técnico existan funcionalidades más competitivas y mejor acabadas en unas soluciones que en otras.

    No pretendo con este análisis, convencer de cuál es la mejor herramienta, entre otras cosas porque no me llevo comisión, :-), sino que mi reflexión subjetiva pueda servir de  ayudar a todas aquellos profesionales que necesiten elegir entre algunas de las herramienta de autor existentes para producir sus materiales.

    Personalmente destacaría a 3 soluciones entre todas, seguro que la mayoría coincidiréis en algunas:

    ¿Cuál es la mejor de todas?

    Como introducción a la comparación sirva la investigación que Elearning Guild, publicó el pasado 3 de Octubre, sobre las diferentes herramientas de autor del mercado. Reseñar dos conclusiones que pueden extraerse del informe:

    1. La mayoría de los usuarios eligió «Storyline» como un producto que les gustaría trabajar, Captivate fue segundo y Lectora el tercero.
    2. En cuanto a qué software compraban sus empresas, en primer lugar, resultó Captivate, Storyline y Lectora.

    Los usuarios eligieron Storyline y las empresas CAptivate 7. ¿Qué conclusiones podemos sacar de esto?

    En mi opinión, esto puede interpretarse de muchas formas, por un lado, que las aplicaciones como Storyline basadas en el interface de Microsoft Office son más usables e intuitivas que otras interfaces menos habituado para los usuarios como los que presenta Captivate.

    Y por otro lado, es indudable, la diferencia de precio entre ellas, la más económica Captivate, reforzada aún más con la posibilidad de una suscripción mensual, frente al coste de Articulate, y sobre todo con el más alto de los tres, Lectora.  Por otro lado,  no debemos olvidar, la política de actualizaciones más frecuentes de Captivate. Empresas que tenían su catálogo de cursos desarrollados en Captivate, les resultaba más sencillo actualizar la licencia a sus últimas versiones que adquirir otro producto y convertir el material.

    Comparativa de funcionalidades

    Dejando a un lado, lo anteriormente comentado respecto a coste de licencia, preferencia de los usuarios y de las empresas, a continuación os comento mi valoración subjetiva  atendiendo a distintas funcionalidades a comparar:

    [tabs slidertype=»left tabs»] [tabcontainer]  [tabtext]Intuitivo y usable[/tabtext] [tabtext]Animación[/tabtext] [tabtext]Interactividad[/tabtext]  [tabtext]Multimedia[/tabtext][tabtext]Evaluaciones[/tabtext][tabtext]Movilidad[/tabtext][tabtext]Simulaciones[/tabtext][tabtext]Personajes[/tabtext][tabtext]Accesibilidad[/tabtext][tabtext]Estándares[/tabtext][/tabcontainer] [tabcontent]

    [tab] Intuitivo y fácil de usar:

    • Uno de los puntos fuertes de los productos Articulate es su usabilidad. Esto es debido a que Studio es tan familiar al usuario como Microsoft Powerpoint pero con más plantillas, al igual que Storyline que es casi idéntico.
    • Por otro lado, Lectora Inspire le sigue de cerca ya que  ha mejorado mucho en su última versión.
    • Por último, Captivate a pesar de que ha mejorado mucho en la última versión es la menos usable de todas. Si estás familiarizado en sus versiones anteriores no te resultará difícil el interface sino tendrás que echarle horas para enterarte.

     

    [/tab]

    [tab] Gráficos y Animación:

    • Una vez más, Studio gana porque tiene la capacidad completa de los gráficos y animaciones  de PowerPoint. Storyline y Captivate tiene algunas buenas características como la capacidad de rotar y recortar, aplicar sombras, etc.
    • Por otro lado, Studio tiene unas cuantas herramientas de gráficos, pero Captivate tiene más opciones de animación
    • . Lectora Publisher va a la zaga en las dos áreas porque es necesario para realizar la mayoría de estas tareas fuera, que es más lento y requiere usar otras herramientas o comprar la suite Inspire que resulta más caro.[/tab]

    [tab] Interactividad:

    • Los tres productos tienen posibilidades de interactividad muy fuertes, pero mi preferencia es  Storyline, seguidos muy de cerca en este orden por Lectora y Captivate.
    • La diferencia es que Storyline hace que el trabajo sea más fácil que los otros dos. Studio tiene un conjunto muy limitado de opciones de interacción.
    • En Captivate los widget/interacciones de Captivate han mejorado mucho pero sigue teniendo muchas deficiencias en la edición y presentación del texto.
    • En cuanto a las Variables y acciones (o disparadores en Storyline) es un concepto introducido el año pasado con Storyline. Ahora Lectora Inspire y Captivate 7 implementan la misma funcionalidad con ligeras variaciones.
    • Reseñar por otro lado las acciones avanzadas de Captivate 7, que permite la ejecución por lotes de múltiples acciones que pueden ser reutilizados. Esta es una buena característica que pude conseguirse de forma similar indirectamente en Storyline y Lectora.
    • Por último, Storyline y Lectora Inspire permiten asignar directamente acciones en las imágenes. Pero Captivate 7 no soporta esto teniéndolo que hacer inderectamente vía  botón oculto y asignar una acción a la que llamar a una url.

    [/tab]

    [tab] Multimedia: Video y Audio:

    • Lectora Inspire incluye Camtasia que posee muchas ventajas en la producción de video. Storyline permite la grabación directa de video desde la Webcam así como grabación de audio, incorporando editor de video. Captivate, incorpora editor de video, pero no permite la grabación de video directamente desde la webcam.
    • En cuanto al audio Captivate 7 si permite la grabación e incluso utilizar locuciones TTS (Text to Speech) adquiridas en licencias complementarias.

    [/tab]

    [tab] Evaluaciones / Flexibilidad:

    • Al igual que con la interactividad, Lectora, Storyline y Captivate son muy bien adaptado. Lectora toma la delantera, ya que tiene más opciones para las acciones y las variables que Storyline y es más fácil de utilizar en este sentido que el Captivate.
    • Para  la evaluación, Lectora ofrece más posibilidades y personalización.

    [/tab]

    [tab] Movilidad:

    • Storyline, Lectora y Captivate son capaces de funcionar en dispositivos móviles IOS.
    • Storyline gana porque ofrece tres opciones con una sola publicación: Flash, reproductor móvil, para el iPad, o HTML5, estando muy bien  documentado  lo que funciona y no funciona en todas las versiones.
    • Lectora siempre ha sido amigable móvil porque nunca confió en flash. Captivate 7 y Studio 2013 soportan la publicación a HTML5.

    [/tab]

    [tab]

    Simulaciones de software:

    • Soryline  y Captivate son excelentes opciones para simulaciones de software (ya sean videos y/o prácticas). Cada uno tiene una función o dos que me gusta más que el otro, aunque si tuviera que elegir me quedaba con Captivate.
    • En cuanto a Lectora si adquirimos el paquete Inspire, se obtiene Camtasia. Pero entre el precio adicional y el hecho de que Camtasia es sólo para demostraciones, no es tan fuerte una solución.
    • Studio no ofrece opciones para simulaciones de software.

    [/tab]

    [tab] Personajes y Caracteres:

    • Captivate7 empaqueta las mismas bibliotecas carácter de Captivate 6. Hay algunas opciones fotográficas decentes para elegir.
    • Lectora Inspire ofrece muchos personajes fotográficos también, pero Storyline y Studio ofrecen sólo un carácter fotográfico gratis y el resto de bibliotecas libres se basan en ilustraciones, por lo que si queremos otros personajes tendremos que pasaar por caja.

     

    [/tab]

    [tab] Accesibilidad:

    • Lectora te da un mayor control sobre cómo se configura navegación, orden de tabulación, etc. Captivate está cerca. Storyline y Studio todavía tienen algunos problemillas que necesitan corregir  para funcionar.

    [/tab]
    [tab]Estándares e-learning y especificaciones:

    • Todos soportan SCORM, AICC y Tin Can Api.
    • Captivate si soporta multiple-sco, sin embargo Studio y Stroyline no.

    [/tab]

    [/tabcontent] [/tabs]

     

    RESUMEN:

    Comparativa Herramientas de Autor
    Pulsa en la imagen para ampliar

    La conclusión era evidente, no podemos coronar a una herramienta como la mejor, dependerá del usuario, naturaleza del curso, continuidad con el  catálogo del proveedor y del cliente, etc… Por ejemplos en los siguientes escenarios hipotéticos:

    • Un contexto en el que prima la facilidad de uso, rápida curva de aprendizaje en la producción del curso, con carga multimedia, gráficos, interactividad, exámenes, una solución válida puede  es Storyline y Studio.
    • Si el usuario tiene experiencia en productos Captivate, existe un catálogo de cursos en esta tecnología, o la competencia de los equipos y capacidad de aprendizaje es alta, atendiendo a su menor coste de licencia,  la apuesta podría ser Captivate 7.
    • Por otro lado si la naturaleza del curso tiene un marcada contenido multimedia por encima del resto de componentes, quizás la opción más aconsejable sea Lectora Inspire por sus capacidades de producción de video con bastante competencia en interacciones y exámenes.
    • Si por otro lado, si el peso en las simulacionesde software es alto en el curso, optaría por Captivate 7 y en segundo lugar por Storyline.

    En definitiva, no existe una solución para todos, es necesario analizar el escenario en el que nos encontremos y elegir la herramienta adecuada. Algunos usuarios incluso optan por soluciones mixtas, en definitiva la decisión es tuya…

    [learn_more caption=»Bibliografía»]

    [/learn_more]