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Etiqueta: Tin Can API

  • cmi5 un nuevo estándar eLearning ha nacido

    cmi5 un nuevo estándar eLearning ha nacido

    El pasado lunes os traíamos como inocentada la noticia de que había salido la versión 2015 del SCORM publicada por la Iniciativa Advanced Distributed Learning. Aquí nos puede pasar como con el lobo, de tanto decir que venía al final nadie se lo creyó. Pero esta vez, es verdad: cmi5 ha nacido.

    Algo había de cierto en la noticia, ADL  si ha estado trabajando en un nuevo estándar llamado  cmi5 y se trata de una evolución de SCORM. Utiliza la tecnología xAPI y LRS que tiene mucho que ver con el proyecto TIN CAN API,  encargado por la propia ADL a los chicos de Rustici Software.

    cmi5-pagePic

    Con este proyecto permitirá a la nueva especificación cmi5 abordar unos problemas que hasta ahora tenía el estándar SCORM:

     

    • Estar supeditado a un LMS o plataforma online para poder funcionar. SCORM no podía registrar datos si no se ejecutaba en un LMS. 
    • El código será más actual, lógico y seguro. SCORM era largo y muy complejo, a la vez que obsoleto. A demás, un código fácilmente hakeable hoy día por el lenguaje tan antiguo que usaba.
    • Diseñado para multi dispositivos y plataformas. SCORM estaba diseñado para trabajar en navegadores web y visionarlo en otro dispositivo siempre ha sido el dolor de cabeza de los diseñadores instruccionales.

    Y los objetivos con los que ADL ha construido el estándar cmi5 son:

    • Interoperabilidad. Esta es una de las novedades más interesantes y actualizadas. Hasta ahora, el LMS debía tener importado el paquete SCORM (aunque algunas empresas habían salvado esto con complejos lanzadores y llamadas remotas) pero ahora, con cmi5 sólo se importa la estructura del curso y el contenido puede estar en nuestros servidores protegidos (no os recuerda a HTML5 y CSS3 ??).
    • Extensibilidad. Los datos ahora se pueden leer desde más fuentes simplemente añadiendo funcionalidades al módulo de API . Por lo que el registro no solo proviene de la estructura del contenido, sino que toma de fuera del LMS otros valores determinados por la regla API.
    • Soporte móvil. Este objetivo era obvio, y con el módulo API es algo nativo dentro del estándar.Cualquier plataforma que lea la especificación cmi5 podrá interactuar independientemente de el dispositivo en el que se encuentre. En pocas palabras, el contenido y diseño no será tan determinante en la visualización, será más flexible y responsivo.

    [su_note note_color=»#ececec»]Por ahora no es posible utilizar cmi5, ya que está en desarrollo y aunque existen versiones beta estables todavía le falta depurar bastante. Pero ADL ha prometido, y esto no es ninguna inocentada , que estará disponible para el primer cuatrimestre de 2016.[/su_note]

    cmi5_infografia

    Desde oJúLearning seguiremos los pasos y lo analizaremos más a fondo después de las fiestas para que podamos ir digiriendo el estándar con mesura tras la ingesta de polvorones y turrones navideños.

     

    Fuentes:

    http://www.learningsolutionsmag.com/articles/1697/experience-api-cmi5-and-future-scorm

    http://adlnet.gov/adl-research/performance-tracking-analysis/cmi5/

  • Analizando la última distribución de Blackboard Learn 9.1

    Analizando la última distribución de Blackboard Learn 9.1

    Esta semana pasada de junio 2013 se liberó la última distribución de Blackboard Learn 9.1, en concreto el Sp13, desde el viernes podéis testearlo en Coursesites, y como nom el laboratorio Ojú se puso manos a la obra para analizarlo.  Os comento a continuación las principales actualizaciones de  esta nueva release, resaltando dos ellas, por un lado, la integración de Mozilla  OpenBadges y xpLor un repositorio de objetos de aprendizaje en la nube.

    Herramientas mejoradas:

    Calendario, Foros o Tablero de discusión, Calificación en línea de actividades y exámenes.

    image04

    Herramientas incorporadas:

    Logros (integrado  con openBadges),  y Centro de retención escolar (herramienta para detectar y actuar ante alumnos en riesgo o con problemas de correcta realización y superación del curso).

    Medallas y Gamificación: Integración con Mozilla OpenBadges

    El objetivo y beneficio es claro, los estudiantes obtienen Openbagdes asociadas a la superación de hitos o logros en el curso, que previamente los profesores configuran,  en base a las reglas de condicionamiento que ya existían en las versiones anteriores de Blackboard, es decir, afiliación, nota o fecha. Pudiendo crear reglas anidadas.

    Los usuarios en todo momento pueden visualizar el progreso de consecución de la misma, y una vez obtenida, compartirla.

    [learn_more caption=»Más información»] OpenBadges y Blackboard

     

    Proyecto OpenBadges de Mozilla [/learn_more]

    Repositorio de Objetos de Aprendizaje: xpLor

    Xplor es un repositorio de objetos de aprendizaje basado en la nube (LOR). «Objetos de aprendizaje» pueden ser archivos (documentos, archivos PDF, clips multimedia), cuestionarios, tareas, discusiones, rúbricas, y módulos de aprendizaje.

    El objetivo de un LOR es proporcionar un entorno en el que el contenido se comparte a través de clases e incluso de instituciones, y pueden pasar muy fácilmente a otros sistemas de gestión de aprendizaje, tales como Ángel, Joule y Moodle y Blackboard Learn.

    Esta funcionalidad aún no está disponible en Coursesites, en cuanto actualice en mi servidor de pruebas os comentaré mis impresiones y si puede ser una alternativa para prescindir de otros ROA comerciales  integrados con Blackboard como Equella, Intralibary o Hive.

    [learn_more caption=»Más información»] Blackboard LOR XpLor [/learn_more]

    Análisis del producto:

    En definitiva, comentamos los puntos positivos y negativos de esta nueva distribución:

    bien

    • Mejora las herramientas sociales y de evaluación, pilares de cualquier LMS.
    • Respuesta a necesidades y requerimientos del e-learning de hoy día como la gamificación y los repositorios de aprendizaje, mediante la integración de OpenBadges y XpLOr respectivamente.

    NegativoSe sigue echando en falta una respuesta  real y funcional efectiva en relación a la integración en el player SCORM de Blackboard de las especificaciones de TinCan API. Yo creo en esta especificación y pienso que será indispensable a medio plazo,  diferenciándose de la poca extensión y uso que tuvo la especificación SCORM 2004. Son especificaciones diferentes y necesidades diferentes, aunque esto es otro debate.

  • Tin Can API y LearnDash ¿Qué son?

    Tin Can API y LearnDash ¿Qué son?

    Quien no esté al tanto de lo que publicamos en oJú, le sonará a chino el título, pues bien, hagamos un breve refresco de estos dos elementos que pueden lograr cambiar la experiencia del aprendizaje online tal y como lo conocemos.

    Tin Can API (Experience API)

    Tin Can APITin Can API es un nuevo estándar que quiere convivir con los actuales estándares SCORM, esto es la manera de organizar los contenidos online integrados en plataformas de formación tipo Moodle, Blackboard, Dokeos, etc. La novedad radica en que Tin Can API se encontrará fuera de estas plataformas LMS (Learning Management System) para pasar a estar en la nube y en estrecha colaboración con las redes sociales y así poder encontrar o avanzar en el contenido del curso en cualquier dispositivo o lugar además de tener posibilidades tanto online como offline. Para mayor información consulte el post escrito por @danporras en oJú «Ya está aquí el SCORM social«. (más…)