[su_quote cite=»OMS»]Picar, aderezar, aliñar, sazonar, cocer,… en definitiva procesar las carnes rojas puede provocar enfermedades muy serias en nuestro organismo[/su_quote]
Ha sido todo un notición que aquí en nuestra tierra no ha sentado muy bien. Para nosotros, el jamón, el beicon, el chorizo, el salchichón y la morcilla son sagrados y los consumimos casi a diario. Pero, ¿es bueno comer sólo esto a diario? De momento ahí dejo la pregunta.
Al hilo de esto, me topé con un post bastante original que Ciberclick publicó sobre cómo poner el marketing online a dieta y decirle adiós a las carnes rojas del marketing. La relación me pareció perfecta y me puse a pensar, ¿y si hiciésemos esto mismo con el eLearning? ¿cuáles serían las carnes rojas del aprendizaje online?
En varias ocasiones hemos hablado de cómo el eLearning, la educación y todo el sistema educativo está cambiando; de cómo la tecnología ha sido el detonante de este cambio y ahora que hemos madurado digitalmente nos planteamos optimizar y hacer más eficiente el uso de esa tecnología.
Esto mismo ha pasado con el tema de las carnes rojas. Ahora gracias a la tecnología, conocemos mejor cómo interactúan los alimentos con nuestro cuerpo y cómo cambian sus propiedades según la técnica de cocción, de aliño o de procesado. Los avances tecnológicos en la industria alimentaria han permitido investigar más a fondo todo el proceso alimenticio y su relación con la salud. Y ahora, estamos modificando nuestros hábitos en base a esas investigaciones: comemos menos, más sano, equilibramos las dietas, etc.
¿Y si el eLearning tiene todavía demasiadas carnes rojas?
¿Podemos poner a dieta nuestros cursos y hacerlos más sanos y saludables?
Veamos cómo podemos reducir la cantidad de carnes rojas en nuestros cursos de eLearning:
[su_service title=»Contenidos Originales» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2015/11/farm6-1.png» icon_color=»#de8928″ size=»80″]Nuestros contenidos deben contener la denominación de nuestra factoría, nada del clásico “corta y pega”. Hay que intentar que nuestra materia prima sea cosecha propia y lleve los menos ingredientes externos posibles. Unos contenidos con identidad propia y fácilmente identificables por el cliente estén donde estén.[/su_service]
[su_service title=»Aderezar lo justo» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2015/11/salt.png» icon_color=»#de8928″ size=»80″]Un buen aliño de chorizo está bueno cuando está equilibrado y lleva lo que tiene que llevar, ni más ni menos. Echar por echar al final estropea el producto y lo convierte en algo dañino. En un curso eLearning, no por meter 10 vídeos es mucho mejor que uno que no lleva. Hay que incluir sólo lo necesario y argumentarlo en base al trabajo y validación de la información.[/su_service]
[su_service title=»No pasarnos con el asado» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2015/11/cooking3-1.png» icon_color=»#de8928″ size=»80″]Esto tiene que ver mucho con la planificación. Si sabemos qué queremos poner y cuándo, nuestro producto no se pasará de cocción. En cambio, si no lo tenemos planificado,ni tenemos claro lo que se quiere poner en cada sitio, al final le damos vueltas y vueltas y nos sale un producto denso y muy hecho que provocará el rechazo de nuestros lectores.[/su_service]
[su_service title=»Mezclar con cabeza» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2015/11/mixing1-1.png» icon_color=»#de8928″ size=»80″]Está bien que reutilices contenidos o productos para otros proyectos nuevos, pero siempre controla la trazabilidad de tu producto y aplica procesos de revisión y mejora para actualizarlos, ajustarlos y lanzarlos al mercado otra vez con suficientes garantías de calidad y eficiencia. [/su_service]
[su_service title=»Piensa en el Comensal» icon=»http://ojulearning.es/wp-content/uploads/2015/11/drink173.png» icon_color=»#de8928″ size=»80″]Trata de ponerte en el lugar del cliente, piensa y pregúntale cómo quiere que sea el producto final, y a partir de ahí no le des lo que no quieras para ti. Siempre productos de calidad, basados en la salud del cliente y la relación contigo. Sólo así conseguiremos que nuestros productos sean consumidos con garantías y sin efectos nocivos para el cliente.[/su_service]
Son 5 propuestas que sirven para reducir los riesgos de toxicidad de nuestros cursos de eLearning. Seguro que a ti se te ocurren otras que ayuden a limpiar todavía más de toxinas los cursos de eLearning ¿te animas a compartirlos?
Os dejamos con una infografía resumen:
