En esta sección hablamos de formación como herramienta de mejora de las competencias de las personas trabajadoras, de formación continua y para el empleo, análisis de normativas, etc.
El Gobierno ha aprobado en el Consejo de Ministros la creación de un nuevo modelo de formación profesional dual, que combina formación teórica y un contrato de prácticas con empresas, con el objetivo de reducir el elevado desempleo juvenil, que supera el 50%. Estos eran los titulares de la pasada semana e invadidos por la curiosidad de conocer ese nuevo modelo nos pusimos a investigar.
En esta entrega final, trataré ahora de definir los componentes de un sistema de Formación a Distancia, con el fin de comprender su organización y funcionamiento independientemente se trate de un Programa, Unidad, Institución o Consorcio.
Diseño: La producción de cursos en educación a distancia involucra mucha habilidad en diseño. Puesto que, la instrucción es proporcionada a través de medios y entregada por medio de la tecnología, los materiales necesitan ser diseñados por personas con un conocimiento del contenido, del diseño de instrucción y de tecnología. Por tanto, es necesaria la participación de varios expertos como diseñadores gráficos, productores y otros especialistas en el medio, además deberían trabajar en conjunto con el experto en contenidos y diseñadores instruccionales.
Y al final nos preguntaremos:
entonces por qué lo de la “…la supresión de la formación a distancia…”
En un post anterior titulado “La Teleformación y las Administraciones”, mi compañero Marcelino Martel (@emarcenet) realiza una reflexión importante sobre lo que acontece dentro de “…la convocatoria por la que se aprueba la formación de oferta dirigida prioritariamente a trabajadores de ámbito estatal para 2012 y que ha traído muchos cambios de índole conceptual y de gestión.” Donde se refiere en su primera parte a “…una de las novedades más importantes que articula es la supresión de la formación a distancia,…” Concretamente, Marcelino se refiere a la Resolución de 9 de agosto de 2012, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas, en aplicación de la Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo. En donde se afirma que:
¿Cómo ven las Administraciones el aprendizaje basado en tecnologías? ¿Tiene credibilidad el e-learning para cualquier Ministerio o Consejería?
Me surgió este planteamiento a raíz de la convocatoria que se publicó el pasado 11 de agosto en el Boletín Oficial del Estado. Concretamente la convocatoria por la que se aprueba la formación de oferta dirigida prioritariamente a trabajadores de ámbito estatal para 2012 y que ha traído muchos cambios de índole conceptual y de gestión. Por no extenderme mucho, se trata de los cursos para trabajadores que comúnmente son ofertados por las Confederaciones de Empresarios y Sindicatos. Ha sido una convocatoria distinta a las demás y con muchas novedades. Analizaremos las que afectan a la “teleformación”.
¿Sirve la formación para mejorar en nuestro perfil profesional? ¿ se ha convertido en sólo un negocio vacío de experiencias y aprendizaje? ¿Es necesario dar un giro radical al concepto de formación?
La coyuntura en la que vivimos está situando a todos los sectores, uno por uno, en su particular encrucijada: la construcción, el sector inmobiliario, el financiero, el sanitario… y nuestro sector, el de la educación y la formación, no iba a ser menos. Al hilo del artículo que se publicó en el país ¿No estaba el futuro del empleo en la formación? y todo lo que se vive ahora con la reforma, me ha llevado a constatar que nos ha llegado el momento, que ahora le toca a la formación. Y como en cualquier encrucijada tenemos dos caminos: o nos volvemos y seguimos andando por lo conocido o, por el contrario, caminamos por nuevas sendas de cambio y reinvención.
“Me gustan las redes sociales, me gusta interactuar en twitter, en facebook,… tengo un perfil 2.0,… soy guay! Pero luego llegas a tu empresa y te dicen… ¿dónde vas?»
El pasado viernes 20 de abril, en el 2º EncuentrOjú salió a la luz el tema de los PLE , la Web Social y de la importancia, para nuestro propio desarrollo profesional, de estar activo en este nuevo escenario 2.0. Ante este discurso tan repetido, Edu (@eduevazquez) en su intervención puso de manifiesto la sensación generalizada de que todo esto está fenomenal en la teoría, pero que luego en la realidad se convierte en puro humo. (más…)
